Na mesma semana em que o Senado dos EUA publicou detalhes das torturas praticas pela CIA contra prisioneiros da chamada “Guerra ao Terror”, a CNV (Comissão Nacional da Verdade), aqui do Brasil, entregou à Presidência da República, depois de dois anos e meio de trabalho, seu relatório final – um catatau de três tomos que resume o que foi nossa ditadura militar. Um dos capítulos … Continue a ler Detalhes da história que muitos tentam esquecer…
CUTY, Jeniffer. A cidade filmada como uma escrita que não se completa. In: POSSAMAI, Zita Rosane (Org.). Leituras da Cidade. Porto Alegre: Evangraf; Ufrgs, p. 109-127. Jeniffer Cury traz à luz texto: A cidade filmada como uma escrita que não se completa. O texto trás a tona os aspectos do cinema interligado a linguagem das cidades, onde os textos, as palavras, as imagens e os … Continue a ler Semânticas da Cidade
A educação sempre é alvo de constantes discussões e apontamentos que estimulam sua evolução em vários aspectos, principalmente nas questões relacionadas a condução de metodologias de ensino por seus educadores e a valorização do contexto escolar formador dos discentes. Com as diversas transformações sociais ocorridas diariamente, o processo de desenvolvimento da educação é um dos mais importantes formuladores teóricos sobre o desenvolvimento cultural e social … Continue a ler Análises reflexivas sobre o ensino de história
Relatos são inspirados em depoimentos de netos encontrados pelas Avós da Praça de Maio Aline Gatto Boueri no Opera Mundi “Ele foi sequestrado no dia 24 de março, nesse dia certinho. É fácil de lembrar porque nesse dia a gente não vai à escola. É o Dia da Memória.” O 24 de março ao que o fragmento se refere aconteceu no ano 1976, quando um golpe … Continue a ler Livro infantil conta histórias de crianças sequestradas durante ditadura na Argentina
Já notou como a pergunta “O que você está lendo?” aparece nas entrevistas? Tudo bem, é meio lugar-comum, meio clichê, mas é muito tentadora a curiosidade. Sobretudo se você, como eu, considera a escrita o outro lado da leitura. Escreve bem quem lê bem. Escritores não são mágicos, são pesquisadores. Um bom texto, perdoem-me os puristas, os platônicos defensores da tal inspiração arrebatadora, não é criação, … Continue a ler O que você está lendo?
Quantos professores já se angustiaram ou já se deliciaram com o sucesso de seus alunos? O que seria do mundo, na escolha das competências, sem o professor? Seria o mesmo que pensar em um “mundo sem profissão”. Por mais que seja uma profissão árdua, é da sala de aula que sai os gênios da comunicação, da liderança, da compreensão e da capacidade de competir e, … Continue a ler O mestre – a maior referência de seus alunos onde quer que ele esteja
FONSECA, Selva Guimarães. Didática e pratica de ensino de história: Experiências, reflexões e aprendizados. 2ed.Campinas, SP: Papirus, 2003, p.9-96. Para a compreensão das dimensões do ensino de história do Brasil, temos que ver como foi que o Estado principalmente durante o regime militar tratou a educação no país, quais foram os investimentos, as políticas de formação de profissionais da educação e os temas que … Continue a ler O ensino de história no Brasil – sua trajetória
O período curto que estou trabalhando como bolsista de iniciação a docência… nossa parece ter sido bem maior do que realmente foi. Nesse tempo aprendi mais do que ensinei. Percebi que sem um bom empenho e preparo uma aula não funciona. Percebi também que mesmo que estejamos completamente preparadas novas coisas surgem no decorrer de uma aula. Lecionar é algo imprevisível mesmo… Mas é uma … Continue a ler Lecionar
A primavera dos povos caracteriza-se como um período que após 1848 se caracterizada pela difusão de ondas revolucionárias na Europa e outras partes do mundo, de movimentos sociais provenientes das crises do antigo ciclo econômico. Baseada essencialmente numa produção agrária a Europa em meados do séc. XIX passa por períodos de baixa produção agrícola, a qual, por ser a base da economia vem a criar … Continue a ler Ondas de 1848
Fazer digressões na história da evolução da humanidade é um exercício estimulante que, de um lado, causa horripilantes arrepios, mas que por outro, inspira exaltados sentimentos, ou seja, esta imensa amplitude de diversidade que hoje abrilhanta o viver, no processo digressivo, se estreita bruscamente até o ponto em que a origem de todos se torna irrevogavelmente similar. Então, partindo da mesma fonte, nos caminhos … Continue a ler Hereditariedade…
Tudo o que se faz e está por ser feito.
Instigações...
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Escrito e desenhado por Re Montenegro
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Peripécias da Letí 